sexta-feira, 22 de junho de 2012

Música para quê?

Realizar esse tipo de trabalho ajuda a melhorar a sensibilidade das crianças, a capacidade de concentração e a memória, trazendo benefícios ao processo de alfabetização e ao raciocínio matemático. “A música estimula áreas do cérebro não desenvolvidas por outras linguagens, como a escrita e a oral. É como se tornássemos o nosso ‘hardware’ mais poderoso”, explica a pedagogo Maria Lúcia Cruz Suzígan, especialista no ensino de música para crianças. Essas áreas se interligam e se influenciam sem música, a chance é desperdiçada. Segundo Maria Lúcia: quanto mais cedo à escola começar o trabalho, melhor. “ Essa linguagem, embora antes fosse mais comum, faz parte da cultura das crianças por causa das canções de ninar e das brincadeiras. O pouco que ainda resta abre um oportuno espaço para o trabalho na escola.”
                                                                                             Professora: Margereth  Selner











                                                                                                                   

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